Tarea #2 matemáticas II
a) Tomar fotografías de _puntos, líneas, planos y ángulos_ (3 fotografías de cada cosa, mínimo); imprimir las fotos y presentarlas en la libreta. Las fotos deben ser propias (tú debes salir en la foto para probarlo). Para poder tomar las fotos, es conveniente que tengas bien claro a qué se refiere cada uno de los conceptos mencionados.
b) Elaborar u a explicación para _punto, línea, plano y ángulo_; para elaborar dicha explicación debes documentarte en libros, páginas de Internet, videos, etc.. La explicación debe ser de bajo nivel (tan clara que un niño de primaria o incluso de preescolar lo pueda entender). Debes acreditar debidamente las fuentes en las que te bases. Nota: debes tener precaución con las páginas de internet pues muchas veces no pasan por un proceso adecuado de edición y pueden tener información errónea.
c) Buscar en varios sitios y libros los conceptos de _Sistema formal, sistema axiomático, axioma, teorema, regla de inferencia, Euclides, los Elementos de Euclides, Bertrand Russell y la Paradoja de Russell_ . Escribir lo más importante de cada uno de los temas mencionados y ENTENDERLOS LO MEJOR POSIBLE.
No hace falta escribir demasiado: la idea es sintetizar lo más importante de cada cosa. El valor de la tarea es de 2 sellos.
b) Elaborar u a explicación para _punto, línea, plano y ángulo_; para elaborar dicha explicación debes documentarte en libros, páginas de Internet, videos, etc.. La explicación debe ser de bajo nivel (tan clara que un niño de primaria o incluso de preescolar lo pueda entender). Debes acreditar debidamente las fuentes en las que te bases. Nota: debes tener precaución con las páginas de internet pues muchas veces no pasan por un proceso adecuado de edición y pueden tener información errónea.
c) Buscar en varios sitios y libros los conceptos de _Sistema formal, sistema axiomático, axioma, teorema, regla de inferencia, Euclides, los Elementos de Euclides, Bertrand Russell y la Paradoja de Russell_ . Escribir lo más importante de cada uno de los temas mencionados y ENTENDERLOS LO MEJOR POSIBLE.
No hace falta escribir demasiado: la idea es sintetizar lo más importante de cada cosa. El valor de la tarea es de 2 sellos.
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